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Frequenty: Word of the Day

Aprender cada día una palabra en inglés.
De esta manera, mejorarás tu vocabulario y nivel gramatical.

MICROLEARNING: EL MÉTODO FREQUENTY

¿Cómo Funciona?

Es un proyecto de microlearning en el que a través del correo electrónico recibirás el contenido (periódicamente) del tema que más te guste. De esta forma, podrás disfrutar de aquello que te interesa aprender o conocer de manera progresiva para que puedas asimilarlo de manera satisfactoria.

Temáticas de diversa índole (como nuestra secciones Word of the Day o Receta del Día), harán de Frequenty todo un catálogo de conocimiento que abarcará temáticas de lo más variadas. Por ello, Frequenty es un portal abierto a todas aquellas personas con inquietudes y ganas de aprender. Además, al recibirlo a tu correo electrónico, tendrás el contenido disponible para que lo veas en el momento que prefieras.

¿Cuánto Cuesta?

En Frequenty nos comprometemos a ofrecerte todo el contenido de manera gratuita para siempre. Queremos que te sientas libre de formar parte de nosotros y por ello creemos que ofreciéndote nuestro contenido de manera gratuita no quedas sujeto ni a pagos ni a tarifas.

De esta manera, nuestra intención es que solo pienses en aprender y no en lo que te pueda costar el propio aprendizaje. En definitiva, queremos que no te sientas atado a aprender forzosamente: ¡suscríbete, siéntate y disfruta!

¿Por qué debería probarlo?

El método por el que optamos en Frequenty (microlearning), es una técnica que está respaldada por universidades (Universidad Austriaca de Innsbruck) y estudiosos de la pedagogía y el aprendizaje. El microlearning o microaprendizaje es una técnica educativa que destaca por la brevedad de sus lecciones, la fácil asimilación de las mismas o la flexibilidad del proceso de aprendizaje. Según estudios y teorías como las del académico alemán Hermann Ebbinghaus (Universitat zu Berlin), está comprobado que se obtienen mejores tasas de retención del conocimiento cuando se consume en pequeñas cantidades y de forma frecuente.

Además, en Frequenty dejamos en vuestras manos la posibilidad de elegir el contenido que os resulte de mayor interés (si os gustaría que se crease una nueva temática en concreto, a través del formulario de la página de contacto podéis dejar vuestra propuesta, estaremos encantados de leerla y ponerla sobre la mesa).

Ebbinghaus, H. (1885). Memory: A Contribution to Experimental Psychology.
Teachers College, Columbia University. New York.

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